Сценарий конкурсной программы ко Дню учителя
Участники
ведущий, помощники ведущего, участники (учителя), зрители (взрослые, дети, подростки).
Цель
воспитание уважения к профессии учителя.
Задачи
знакомство с историей праздника, связь поколений, приятное времяпрепровождение.
Материалы
Понадобятся музыка для конкурса, приятная, спокойная музыка для начала и окончания мероприятия.
Оборудование
звуковая аппаратура (колонки, микрофоны), ноутбук.
Примерное время
1,5 – 2 часа
Зал украшен фотографиями известный ученых и учителей.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я думаю, вы догадываетесь почему мы собрались сегодня в этом зале. Но я загадаю вам загадку:
Он приходит в школу рано,
У него большие планы:
Научить детей писать,
Думать, вычислять, решать.
Ответ:учитель.
Ведущий: Ну конечно же это учитель! И сегодня мы отмечаем этот интересный профессиональный праздник – День учителя!
Но перед тем, как мы начнем, я немного расскажу вам об этом празднике.
Впервые праздник провели в 1965 году в СССР. Сначала у Дня учителя не было определенной даты — отмечали в первое воскресенье октября. Преподавателей обычно поздравляли на несколько дней раньше — в последний рабочий день недели.
Дата 5 октября возникла не случайно. Именно в этот день в 1965 году на совместной конференции ЮНЕСКО и Мировой организации труда приняли резолюцию «О положении учителей». В документ поместили понятие «учитель», а также описание целей и политики в области образования.
Многие страны отмечали день учителя как национальный праздник. Но получил статус всемирного праздника он только в 1994 году. Теперь его отмечают учителя в более чем 170 странах.
Как отмечают День учителя сейчас?
В России этот в этот день педагогов поздравляют не только ученики и их родители. Для работников педагогического труда организуют торжественные линейки, концерты и даже официальные награждения.
За достойную работу педагогам вручают награды «Учитель года», «Заслуженный учитель Российской Федерации». По всей стране 5 октября обсуждают заслуги учителей страны и недостатки в системе образования.
Зачем нужен День учителя?
Кроме того, что этот праздник необходим самим учителям, — в этот день ещё раз подчеркивают их заслуги, награждают за труд — он нужен ученикам и их родителям.
Дети учатся уважать своих наставников, сплачиваются во время поздравлений, проявляют фантазию. Заранее попросите своего ребенка подумать над тем, что было бы приятно получить, например, классному руководителю в день учителя. Спросите, успел ли ребенок понять, что нравится их педагогу.
Это будет отличной игрой и упростит вам поиск подходящего подарка. Впредь научит ребенка быть более наблюдательным.
Ну а мы, хотели бы подарить нашим дорогим учителям веселый праздник, в котором они будут принимать непосредственное участие. И так, я приглашаю на эту сцену (импровизированную сцену) наших дорогих участников.
Вам сегодня предстоит побыть в роли учеников, понимаю, что это не просто, но за ваши труды и старания вы получите призы.
Первое, что нам с вами предстоит, это отгадать ребус. В нем зашифрована тема нашего сегодняшнего праздника.

 
Ведущий: Молодцы! Вы правы – это самоуправление! А это означает, что вести сегодняшнюю игру будут ваши ученики. Не пугайтесь, это профессиональные, специально обученные люди, обученные, кстати вами.
Я приглашаю на эту сцену нашего первого ведущего (ученика).
Ведущий (ученик): Здравствуйте дорогие, любимые учителя! Я хочу, чтобы наши зрители немного узнали о вас, расскажите о себе. Но есть одно условие, рассказать о себе вы должны всего в ТРЕХ словах. Непростая задача, неправда ли?
(учителя рассказывают о себе в трех словах)
(ведущий (ученик) покидает сцену, выходит ведущий)
Ведущий: Ну что, вам было не сложно? Ну давайте же наконец продолжать.
Я приглашаю на эту сцену не простого человека, а учителя. Это учитель литературы.
(на сцену выходит ученик, учитель литературы)
Ведущий (ученик): Здравствуйте класс. Сегодня на нашем уроке нам предстоит контрольная работа. Приготовьтесь. Я буду задавать вам вопросы а вы должны на них отвечать, кто окажется самым знающим получит подарок!
Варианты вопросов:
1. Кто из героев русских народных сказок был хлебобулочным изделием? (Колобок)
2. Назовите героиню русской народной сказки, которая была овощем (репка)
3. Какие русские народные сказки повествуют о проблеме отдельной жилплощади? (теремок)
4. Какой вид энергии использовала Баба-Яга, летая в ступе? (колдовство)
5. Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево и останется только собрать урожай? (буратино)
6. Какая домашняя птица занималась изготовлением изделий из драгоценных металлов для своих хозяев? (ряба)
7. Дантист - это литературовед, специализирующийся по творчеству Данте, или зубной врач?
8. Гримёр - это исследователь творчества братьев Гримм или работник театра?
9. Критик - это житель греческого острова Крит или человек, занимающийся истолкованием и оценкой произведений литературы с точки зрения современности?
10. Он - критик, она - ... Кто?
11. Сколько лет было А.С. Пушкину, когда он родился?
12. И Мазай, и Пихто - они кто?
13. В «Войне и мире» Л.Н. Толстого есть фраза: «Пьер Безухов распечатал письмо». Где же в то время Пьер взял компьютер и принтер?
14. У какого героя Тургенева не было звуковой карты? Гермсим
15. Имя какой заглавной героини романа Л.Н. Толстого одинаково читается как слева направо, так и справа налево? Анна
(ведущий (ученик) покидает сцену, выходит ведущий)
Ведущий: Ну что сложный урок по литературе? Прекрасно, тогда мы движемся дальше и у нас урок математики.
Выходит ведущий (ученик)
Ведущий (ученик): Дорогие ученики, сегодня мы с вами будем решать задачи, но не простые задачи.
1. Какое число получится, если перемножить все цифры на цифровой клавиатуре телефона?
Ответ: Ноль, потому что любое число, умноженное на 0, всегда будет равно нулю.
2. Где можно прибавить 2 к 11 и получить 1?
Ответ: На часах.
3. Утка получила 9 рублей, паук — 36 рублей, пчела — 27 рублей. Основываясь на этой информации, сколько денег дадут кошке?
Ответ: 18 рублей (4,50 рубля за лапу).
4. Когда Джошу было 8 лет, его брат был вдвое моложе его. Теперь, когда Джошу 14 лет, сколько лет его брату?
Ответ: Его брату 10 лет. Половина от 8 равна 4, поэтому брат Джоша на 4 года младше. Когда Джошу 14, его брат все еще на 4 года моложе, так что ему 10.
5. Когда отцу был 31, мне 8. Сейчас он в два раза старше меня. Сколько мне лет?
Ответ: Разница в возрасте 23 года, поэтому сыну должно быть 23 года, если отец был в два раза старше.
6. Сколько сторон у круга?
Ответ: Две — внутри и снаружи.
7. Что тяжелее — килограмм железа или килограмм пуха?
Ответ: Вес их одинаковый.
8. Какая цифра чаще всего встречается между числами от 1 до 1000 включительно?
Ответ: Самая распространенная цифра — 1! Вы поняли, почему? Каждое число от 1 до 9 встречается ровно одинаковое количество раз в каждых десяти числах. Но поскольку было включено число 1000, цифра 1 появляется в числовом ряде на один раз больше.
Итак, всего цифра 1 встречается 301 раз, в то время как все остальные числа встречаются в ряде по 300 раз.
9. Сколько кирпичей нужно, чтобы построить здание из кирпича?
Ответ: Только один — «последний».
10. Бита и мяч стоят 1 рубль 10 копеек. Бита стоит на один рубль дороже, чем мяч. Сколько стоит мяч?
Ответ: 5 копеек.
Если бы мяч действительно стоил 10 копеек, то бита, которая дороже его на 1 рубль, стоила бы 1 рубль + 10 копеек. Это противоречит условиям задачи. Давайте разберем решение. Допустим, цена мяча — X. Бита стоит на 1 рубль больше — Х + 1. Получаем такое уравнение: Х + (Х + 1) = 1,1, потому что вместе бита и мяч стоят 1,1 рубля. Решаем уравнение:
2X + 1 = 1,1;
2X = 1,1 — 1;
2X = 0,1;
Х = 0,05.
Значит, мяч стоит 5 копеек, а бита — 1,05 рубля.
11. Сможете ли вы расставить четыре девятки так, чтобы получилось 100?
Ответ:
99+9/9 = 100.
12. Когда Джону было шесть лет, он забил гвоздь в свое любимое дерево, чтобы отметить свой рост. Десять лет спустя, в возрасте шестнадцати лет, Джон вернулся, чтобы посмотреть, насколько выше был гвоздь. Если бы дерево каждый год росло на пять сантиметров, насколько выше был бы гвоздь?
Ответ: Гвоздь будет на той же высоте, так как деревья растут с верхушки.
13. Когда Митчу было 6 лет, его младшей сестре Лайле исполнилось полгода. Если Митчу сегодня 40 лет, то сколько лет Лайле?
Ответ: Ей 37 лет.
14. Вам даны 3 положительных числа. Вы можете сложить эти числа и умножить их вместе. Результат, который вы получите, будет одинаковым в обоих случаях. Какие числа?
Ответ:
1, 2 и 3
1+2+3=6
1*2*3=6
И сложение, и умножение дают один и тот же результат.
15. Позавчера мне было 21, а в следующем году будет 24. Какого дня у меня день рождения?
Ответ: Если нынешний день 1 января, то день рождения у тебя 31 декабря. Позавчера (30 декабря) тебе было еще 21 год, вчера (31 декабря) исполнилось 22 года, в нынешнем году исполнится 23 года, а в следующем году — 24 года.
(ведущий (ученик) покидает сцену, выходит ведущий)
Ведущий: Ну что, сложно учиться? Ну давайте продолжим, прошло только 2 урока, впереди рисование.
На сцену выходит ведущий (ученик) в берете и с кисточкой.
Ведущий (ученик): И так друзья, сегодня будет урок рисования, вам предстоит нарисовать картину. Каждый из вас может сделать только один мазок на холсте. Для начала вам нужно придумать тему рисунка. Я предложу вам 2 на выбор. Школьный урок и день учителя.
Когда вы сделаете выбор, вам нужно будет обсудить как вы будете рисовать, напоминаю, каждый может сделать только один мазок. А зал должен будет отгадать, что вы хотели нарисовать на холсте.
(учителя решают какой из вариантов рисунка будет сделан, не говорят об этом. Затем каждый рисует на холсте по одному мазку и в результате зрители должны отгадать что это за рисунок)
(ведущий (ученик) покидает сцену, выходит ведущий)
Ведущий: Устали? Ну что же наш праздник подходит к концу. Как я и обещал, всех участников ждут памятные призы. С праздником, с Днем учителя вас!
© Материал из Справочной системы «Культура»
https://vip-cult.dev.ss.aservices.tech
Дата копирования: 24.08.2023